IL SUONO DEL NATALE

CHE SUONO FA IL NATALE? Il Natale è ora mai alle porte e i bambini sono impazienti che arrivi presto quel giorno di festa; i loro sogni sono pieni di preghiere,speranze e desideri puri e felici. Una bambina ha sognato qualcosa di meraviglioso … BAMBINA: ”Mamma, papà ho sognato il Natale … i regali, i vostri abbracci, le luci, i colori, ma la cosa più bella è quello che ho sentito” MAMMA: ”E cos’ hai sentito tesoro?” BAMBINA: ”Mamma un bellissimo suono, ma non so cos’era, forse è il suono del Natale” PAPA’: ”Cara a Natale ci sono tanti suoni e rumori e quando ero piccolo mi piaceva ascoltarli” BAMBINA: ”E quali sono papà? se me li spieghi, magari riesco a riconoscere quello che ho sognato” PAPA’: ”Dunque ricordo … La confusione della gente che va nei negozi e per le strade per gli ultimi preparativi …. Il rumore della carta per impacchettare i regali …. … e degli addobbi per allestire l’ albero … La mia mamma e le mie nonne che padellano in cucina per il pranzo del grande giorno … Il nonno che spala fuori in giardino la neve … Il vicino che taglia la legna per il camino … Infine le campane della chiesa con cui il parroco richiamava i fedeli alla preghiera… …che intonavano canti di lode al Signore. BAMBINA: ”No papà, il suono che ho sentito non è nessuno di questi” PAPA’:”Aspetta, aspetta, c’è un altro suono che ancora non ti ho detto, è una cosa speciale che mi ha regalato la nonna quando ero piccolo come te … i campanelli” A questo suono appaiono due angeli: ”Questo è il suono della magia del Natale, di quando una notte di tanti anni fa… fiocchi di neve volteggiavano nel cielo … stelline scintillanti che illuminavano la notte, guidati da una magica stella cometa … che indicava la strada ai Re Magi con i loro doni… il pastore sapeva che qualcuno aveva freddo e condusse le sue pecorelle alla capanna… davanti alla quale il gruppo dei musicanti celebrava l’arrivo del Santo Bambino con una ninna nanna di Pace…”. “Come ogni anno teniamo a precisare che i bambini compaiono in tempi e modalità differenti per rispettare la loro più totale spontaneità. I bambini si sa, sono istintivi e soprattutto imprevedibili”. ANCORA TANTISSIMI AUGURI DI BUON NATALE DA SILVANA, CHIARA, CRISTINA, VERUSKA, SARAH, ALICE...

Genitori senza sensi di colpa

Stralcio della relazione di Elena Galante durante una riunione formativa con i genitori all'asilo nido Il trenino dei desideri ( dal libro" Genitori senza sensi di colpa" di Harley Robart) Tanto per cominciare è molto importante dire che molte persone hanno scritto libri, hanno fatto conferenze e hanno speso parole e parole su come si debba educare un figlio. Tutte le teorie possono essere buone ed efficaci oppure no. Da cosa dipende la buona riuscita? Dalla conoscenza che abbiamo dei nostri bambini, dall'impegno che ci mettiamo e anche da un pizzico di fortuna (o incoscienza!) Siate fiduciosi, allegri, positivi, amorevoli con voi stessi prima di tutto e poi con i vostri bambini. Siate delle guide,degli esempi...cercate di essere come vorreste fosse vostro figlio da adulto e rimarrete piacevolmente sorpresi, perchè forse lui o lei saranno capaci di diventare anche migliori! www.elygalantecreazioni.it A presto Silvana

A SUON DI MUSICA

Fin dai primi mesi i bambini sono proiettati alla ricerca di dare un senso e un significato alle cose. Questa ricerca passa sopratutto attraverso il canale dei sensi e l'approccio sensoriale è la modalità adottata dai bambini per conoscere e comunicare con il mondo che li circonda. Il canale sensoriale diventa una sorta di motore di ricerca attraverso il quale il bambino arricchisce il suo "bagaglio culturale", nel caso specifico della musica intesa come suono/rumore, viene vissuta dal piccolo con tutto il corpo, la può vedere, toccare, assaporare, manipolare ecc.perchè il corpo è lo strumento privilegiato per apprendere la realtà. I suoni e i rumori fanno parte della vita di un individuo già nel grembo materno poi ci accompagnano sempre, a tal punto che non ci facciamo più caso. Ecco che il bambino va educato non solo all'ascolto dell'ambiente circostante ma anche all'ascolto del silenzio. Stimolando e sollecitando le capacità di ascolto, si maturano le abilità che concorrono allo sviluppo generale della persona. Importante è lo spazio che, in ambito musicale, è per il bambino un mondo di suoni vicini/lontani, destra/sinistra, sotto/sopra. Ciò implica giocare con il proprio corpo, con tutti i suoi sensi, ma anche trasformare lo stesso corpo in uno strumento musicale. Si vuol far rifiorire il desiderio di giocare con suoni e rumori a partire dalla convinzione che i bambini vivono la musica prima di eseguirla, in accordo con De la Lande che parlava della musica come un "gioco per bambini". Dela lande Francois studia le condotte di ascolto e di produzione della musica, con particolare attenzione ai bambini, sin dagli anni '70; è uno dei principali innovatori della pedagogia musicale orientata verso la pratica creativa. Direttore dal 1970 al 2006 delle ricerche teoriche del GRUPPO RICERCHE MUSICALI dell'INA di Parigi, è coordinatore di molte esperienze educative in Francia e lavora in diversi paesi tra cui l'Italia, dove tra l'altro collabora stabilmente con il CENTRO STUDI M. DI BENEDETTO. Le sue opere sono state tradotte in diversi paesi europei, in America Latina, in Cina e Giappone. Per la Franco Angeli ha pubblicato "La musica è un gioco per bambini"(2001) A presto Silvana

I BAMBINI IMPARANO QUELLO CHE VEDONO

Se i bambini vivono con le critiche imparano a condannare. Se i bambini vivono con la paura imparano ad essere apprensivi. Se i bambini vivono con la vergogna imparano a sentirsi colpevoli. Se i bambini vivono l'incoraggiamento imparano ad essere sicuri di sè. Se i bambini vivono con l'accettazione imparano ad amare. Se i bambini vivono con la benevolenza imaparano che il mondo è un bel posto in cui vivere Dorothy Law Nolte

OPEN DAY PER LA FESTA DELLA MAMMA

                                     ASILO NIDO BILINGUE
                                     IL TRENINO DEI DESIDERI
                                              Vi invita
                                           all' OPEN DAY
                                 in occasione della festa della mamma
                                       SABATO 10 MAGGIO
                                   dalle ore 15,30 alle ore 18,30
                                   in via Garibaldi 117 Barzanò LC
                       
                                  Prepariamo insieme una sorpresa per 
                                  LA FESTA DELLA MAMMA
                                 Giochi, merenda e nuovi amici ti aspettano,
                                                 vieni a conoscerci !
                                                 Per informazioni
                                                     039 955072

                                                    346 3027815                                                    

GENITORI SENZA SENSI DI COLPA

GENITORI SENZA SENSI DI COLPA è questo il titolo e l'argomento dei due incontri che saranno tenuti dalla dottoressa Elena Galante.
Due incontri per...
-ottimizzare tempi e risorse
-migliorare le capacità di gestire le emergenze familiari
-vivere con serenità il ruolo di genitore

Gli incontri sono totalmente gratuiti e sono invitati oltre ai genitori dei bambini che frequentano il nido anche genitori esterni.( anche senza prenotazione)
Vi aspettiamo sabato 1 e 22 marzo dalle ore 10,00 alle ore 12,00
al Il trenino dei desideri srl
via Garibaldi 117 Barzanò (LC)
tel 093 955072   cell 346 3027815

Relatrice dott.ssa Elena Galante
www.elygalantecreazioni.it

OPENDAY

                                              NON IL SOLITO OPENDAY

                                              ma un pomeriggio di
                                              CARNEVALE !!!
                                              vi aspettiamo tutti in maschera!!

                                              SABATO 1 MARZO alle ore 16,00
                                              Vieni a conoscerci e a festeggiare con noi!!
                                              all' asilo nido bilingue
                                              IL TRENINO DEI DESIDERI srl
                                            
                                              a Barzanò (LC) via Garibaldi 117
                                              tel 039 955072  cell 346 3027815
                                              
                                              Nuovi giochi e tanti amici ti aspettano!!!


                                            

                        

Ma perchè è così difficile dire di NO ?

Buona sera a tutti,
 qui al nido, una delle domande che più frequentemente ci viene fatta è:
"Come posso fare per non dire sempre NO al mio bambino?"
Vi regalo una risposta tratta dal blog di Educinzia.
- I comportamenti degli adulti ma anche dei bambini, sono condizionati dall'ambiente circostante. Noi tutti tendiamo a ripetere comportamenti che in passato ci hanno gratificato o ci hanno fatto raggiungere un determinato obiettivo.
Così accade anche nei bambini.
Ma scendiamo dalla teoria nella pratica. Esempio:
Un bambino di 2 anni vede dei biscotti che tanto gli piacciono e li vuole a tutti i costi. La mamma nonostante capisca che il bambino possa avere fame, dice di no perchè è ora di cena. Prima la cena e dopo i biscotti.
Il bambino posto davanti ad un evento frustrante(il no della mamma) reagisce per come sa reagire un bambino di 2 anni: PIANTI e URLA.
A questo punto la mamma ha le seguenti possibilità
-lo accontenta, ma, facendo così la prossima volta che il bambino sarà messo di fronte ad un evento simile, ripeterà lo stesso copione perchè sa che otterrà ciò che vuole
-la mamma spiega ( e sottolineo che a 2 anni capiscono benissimo ciò che gli spieghiamo, basta farlo con parole semplici e legate alla vita quotidiana) che dopo la pappa mangerà i biscotti. A questo punto la mamma aggiunge un elemento di distrazione es il bambino può aiutare a preparare la tavola, a cucinare ecc.
- se una volta spiegate le ragioni del no, il bambino dovesse continuare ad insistere con il suo comportamento, l'unica soluzione è ignorarlo.
Cercare di fare ragionare un bambino un piena crisi è una missione impossibile. Solo dopo essersi calmato riusciremo ad ottenere di più, altrimenti si rischia di alimentare un meccanismo che non porta a nulla. Come dicevo prima è vero che un bambino di 2 anni ha come forma di comunicazione il pianto e più in generale il capriccio....ma deve essere una fase, perchè il bambino non sa come si fa.
Se non diamo il giusto peso a questi comportamenti ce li ritroveremo nella seconda infanzia e ancor peggio nell'adolescenza ( chiaramente con sfumature diverse e sotto forma di ricatti).
Il dialogo e l'apertura verso il bambino non devono mai mancare perchè sappiamo che dovrà essere guidato passo per passo, anno dopo anno ad uscire dalla sua visione egocentrica. Esso infatti pensa che tutto giri intorno a lui ( vedi il continuo ripetere MIO e IO dopo l'anno) e che ogni cosa che desidera debba essere fatta subito, quindi dobbiamo essere noi adulti, partendo dalla consapevolezza di ciò, ad aiutarli ad uscire da questa fase. Ma perchè è così difficile dire di no? Molto spesso le nostre scelte educative sono dettate dal background di esperienze che risalgono alla nostra infanzia e che ci portiamo dentro.
Appena escono di casa i bambini affrontano quotidianamente dei conflitti da cui non possiamo sempre proteggerli, il nostro compito è dare gli strumenti giusti per affrontarli ed essere la loro bussola per orientarsi all'esterno.-
A presto
Silvana